2019江苏公务员考试申论：写大作文时如何对阅读材料中的案例进行转化

对于申论作文在找到论点以后，怎么进行充实有效的论证一直是困扰很多考生的难题，一直以来大家普遍觉得论证得有自己的积累，尤其是进行案例论证时首先得有案例，但在实际写作或在平时读课外材料时，我们明明看到了很多案例，但真正到写的时候却不知道如何组织语言，从而将案例详略得当地阐述出来。所以无论是读还是写，我们所缺少的是把握案例要素的方法，和把案例讲述清楚的方法，如果弄明白了这两点，那么只要是我们读过的案例大都是可以转化来用的。

一、对阅读材料中案例的转化方法：

(一)基本方法：主体+情境+做法+结果；

(二)基本方法的一些变化：以上四个要素位置可以任意互换；

二、试题演示

下面就来给大家做一个演示。考题：根据给定资料，就“以水为师”为题，写一篇文章。

对于这道题，我们找到的论点是学习水的智；学习水的仁；向水学习，仁智兼备；而在水的智这一论点中，智包含多重含义，比如水是千变万化的，水可以以柔克刚等，我们现在拿水的千变万化这一论点进行举例论证，进而演示对材料案例的转化。

(一)对材料案例转化的演示：

1、原文：英法两国在长期的工业化过程中，针对供水和水污染问题，通过立法不断改进水资源的取水许可权属管理和水资源的开发利用与保护工作，逐步完善管理体制，现已由过去的多头分散管理基本上统一到以流域为单元的综合性集中管理，一切与水有关的活动均由流域水管部门统一管理，具体可在按政、事、企分工合作，相互配合

2、按要素法提炼：英法两国+在面对供水和水污染问题时+将过去的多头分散管理改为综合性集中管理+从而完善了管理体制，解决了这一难题

3、在案例中加入要论证的主题：学习水的智：变化(变通，创新)

英法两国在面对长期以来的供水和水污染问题时，因懂得从水中汲取变化的智慧，敢于变通，及时将过去的多头分散管理改为综合性集中管理，从而完善了管理体制，解决了这一难题；——于是这就成为了论述学习水之变化的案例

(二)对基本转化法进行变化，将几个要素的位置互换：

1、情境前置：在面对长期以来的供水和水污染问题时，英法两国因懂得从水中汲取变化的智慧，敢于变通，及时将过去的多头分散管理改为综合性集中管理，从而完善了管理体制，解决了这一难题

2、论点前置：因懂得从水中汲取变化的智慧，敢于变通，英法两国在面对长期以来的供水和水污染问题时，及时将过去的多头分散管理改为综合性集中管理，从而完善了管理体制，解决了这一难题

3、结果前置：英法两国水系管理体制的完善，供水和水污染问题的解决，正是因为懂得从水中汲取变化的智慧，敢于变通，及时将过去的多头分散管理改为综合性集中管理

4、论点后置：英法两国在面对长期以来的供水和水污染问题时，及时将过去的多头分散管理改为综合性集中管理，从而完善了管理体制，解决了这一难题，这正是懂得从水中汲取变化的智慧，敢于变通的鲜活体现。

各位考生如果学会了这种方法，不必拘泥于给定的申论材料，对生活中阅读到的热点、典故等也可以用此方法进行转化，建议各位考生一定要增加阅读量并不断练习写作！