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发表时间: 2020-05-20 07:04:45
来源: 启峻教育
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一、单选题
1.[2019·安徽]《中国山水画》一课的教学中,教师在导人环节播放了一首古筝乐曲。这种教学方法是( )
A.讨论法 B.提问法
C.讲授法 D.情境法
2.[2018·湖北]在教学实施中,我们提倡学生有效学习的方法是( )
A.自主、合作、探究 B.记忆、理解、运用
C.听取、交流、展示 D.讨论、提问、分析
3.[2018·山东菏泽]美术教学中,以直接感知为主的教学方法有演示法和( )
A.参观法 B.讨论法
C.讲授法 D.练习法
4.[2017·湖北武汉洪山区]下列选项中,属于油画技法学习的直观方式的是( )
A.讨论 B.记忆
C.讲述 D.示范
5.[2017·湖北武汉洪山区]张老师教授陶艺课时组织学生到校外博物馆,对陶艺作品进行观察、调查与研究,从而使同学们获得直观的感受与体验。这种教学方法是( )
A.游戏法 B.参观法
C.讨论法 D.示范法
6.[2017·湖北武汉洪山区]根据反思的主体,教学反思可分为自我反思和( )
A.教学后反思 B.横向反思
C.纵向反思 D.集体反思
7.[2017合湖北武汉洪山区]下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是( )
A.多标准评价 B.多主体评价
C.形成性评价 D.选拔性评价
二、填空题
1.美术课程更多地让学生接触实际事物和具体环境,有利于发展学生的 能力,培养学生的 能力,提高学生的综合思维能力。
2.美术课程的活动必须以 为准绳,根据课程目标将美术课程的内容作为设计活动的范围。(常考)
3.在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性、探究性学习,加强美术与 的联系,与 的联系。
4.新课程倡导的美术学习方式是主动参与、 、勤于动手。
5.美术学科最能培养学生审美体验的方面是 。
6.在针对具体的美术作业、作品评价时应该考虑 和 两个方面。
7.一般来说,评价的时机可以从教学的不同阶段切入,包括学习开始、学习过程、学习结束三个阶段。第一,学习开始时进行 评价;第二,学习过程中的 评价;第三,学习结束进行 评价。
8.美术课程具有视觉性,可以从 方式, , 和 四个方面来理解。
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