小学音乐教师招聘面试——《丰收之歌》试讲教案

一、教学目标

1．用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱《丰收之歌》，表达丹麦百姓对美好生活的憧憬。

2．学跳集体舞《丰收之歌》

二、教学重点难点

用柔和、连惯的声音歌唱《丰收之歌》，唱好一音多字处。

三、教学准备

钢琴、多媒体等。

四、教学过程

（一）组织教学

听曲入室，师生问好！

（二）读谱知识

1．视唱歌谱

2．观察、思考、探讨：这几个小节同我们以前认识的有什么不同？

（三）教学新歌《丰收之歌》

1．情境导入。（课件出示）

猜猜这是来到了哪儿？（丹麦）是什么美景？请听《丰收之歌》

2．聆听范唱，了解节拍及乐曲的基本情绪。

3．我们用拍手的方式为他们伴奏。

4．随乐用la哼唱两遍。

5．随乐学曲谱。

6．朗读歌词。（要饱含对家乡的热爱之情）

7．随乐唱词。

（四）创编集体舞

根据歌曲的特点，创作几个简单的动作，分组编排集体舞。 2、各组展示。

（五）音乐游戏

全班同学分成两大组，先后离开坐位围成两大圈，边唱边跟着领头的小朋友做动作，歌声形成卡农式，最后各大圈又回到自己的坐位结束。

（六）布置家庭作业

在美丽的秋天里，你喜欢什么？是果园的水果？动物园的动物？

公园里的花朵？------请同学们根据自己喜爱，把它画在书上，课后给大家说一说，另外，希望同学们利用休息时间到公园、郊外寻找一些树叶，经过自己剪贴，制作一幅精美的艺术作品，为它选上一段音乐，或配上几句歌词。

（七）课后小结