初中历史教师招聘面试——《孙中山创建革命党》试讲教案

一、教学目标

【知识与能力目标】

能讲解出孙中山创建兴中会和中国同盟会相关史实。

能说出民主革命纲领和三民主义等历史基础知识。

【过程与方法目标】

通过填读表格理解兴中会和同盟会的区别，提升历史分析能力。

通过观察图片、小组讨论，探究三民主义的内容和重要意义，提升发现问题、解决问题的能力。

【情感态度与价值观目标】

感悟革命志士不屈的斗争精神，增强爱国主义情感和不断进取意识。

二、教学重难点

【重点】

同盟会的建立及其革命纲领。

【难点】

三民主义的内涵。

三、教学方法

图示法、探究学习法。

四、教学用具

多媒体教学课件(PPT演示文稿、图片)

五、教学过程

环节一：导入新课

1908年，被软禁了十年的光绪帝和掌握了大权近半个世纪的慈禧太后先后死去。(出示溥仪和载沣的图片)不满三岁的溥仪被慈禧指定为皇位继承人。相隔仅***，登基大典时，受不住烦琐仪式折腾的小皇帝不停地哭闹：“我不在这儿!我要回家!我不在这儿!我要回家!”溥仪生父载沣急得满头大汗而文武百官的三跪九叩仍然没完没了，载沣只好哄着说：“别哭别哭，快完了，快完了!”朝臣们听了，窃窃私语道：怎么可以说“快完了”呢?觉得这是不祥之兆。哪知三年后，清王朝真的垮台了。那么，清朝是怎样垮台的?它垮台后，中国社会又发生了怎样的变化?今天我们就来看《辛亥革命》。(板书课题)

环节二：新课教学

过渡：这场轰轰烈烈的革命要发生，都需要哪些前期准备呢?首先，来看孙中山创建革命党这一幕。

1.创建革命团体

教师用电脑屏幕或幻灯打出《兴中会成立简表》指出兴中会成立的时间、地点以及革命纲领。指导学生看《兴中会会员在檀香山秘密宣誓的地方》图，让学生想象宣誓的场景，然后指出兴中会把誓言“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”作为革命纲领。这是在中国是***次提出推翻帝制，建立资产阶级合众政府的主张。因此，兴中会是***个资产阶级革命团体。这时初步形成了资产阶级力量。

随后，即继兴中会以后，全国各地建立了许多革命团体，标志着中国资产阶级革命派已经形成。

2.辛亥革命的基础—革命党

过渡：随着革命发展的声势逐步扩大，资产阶级势力逐步壮大。各个革命团体急需有一个统一的领导和指引。于是，***个资产阶级革命政党诞生了。

请同学们自主学习课本上内容，完成两个表格。①同盟会建立的时间、地点、革命纲领以及机关刊物。②通过填图对应三民主义与革命纲领内容。

学生得出答案1905年在日本东京成立中国同盟会。革命纲领为“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，创办了机关刊物《民报》。

通过填图的方式，学生得出驱除鞑虏，恢复中华是民族主义;建立民国是民权主义;平均地权是民生主义。

结合课本小字内容和图片，小组讨论三民主义的的内容。(引导学生注意“鞑虏”指什么;三民主义中哪个是核心内容)

学生讨论得出民族主义是推翻清王朝的统治。民权主义是反对封建君主制。民生主义是相关土地制度的改革。图片中的是民族主义。

教师总结，“鞑虏”专指反对封建满族统治者，而不是整个满族。“创立民国”就是要推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，是核心内容。图片中是民族主义，三民主义在当时是一面鲜明的民主革命的旗帜。

3.三民主义的意义。

过渡：三民主义是中国同盟会的指导思想，也是孙中山领导辛亥革命的指导思想。三民主义的内容我们也已经知道了，那么为什么它如此重要呢?

同学们想一想，讨论一下“为什么说三民主义是孙中山领导资产阶级民主革命的指导思想?”。

教师总结:三民主义中的民族主义要求推翻腐朽的清政府。民权主义要求建立资产阶级共和国。民生主义思想指出“平均地权”的主张。在当时的历史条件下，这些主张表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，因而三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领，是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

政党已经建立，思想也有了鲜明的旗帜引导，接下来就一切准备就绪，开始更进一步的行动，我们下节课再一起学习。

环节三：小结作业

请学生总结本节课学到的知识，课后收集有武昌起义的材料，为下节课做准备。

六、板书设计

七、教学反思