信息技术学科教师招聘考试——信息技术教学目标练习题与答案解析

单选题

1.信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的目标的是(  )。

A.理解信息及信息技术的概念与特征

B.能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力

C.能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理

D.能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责人地、安全地、健康地使用信息技术。

2.(  )培养不是中小学信息技术课堂教学的目标。

A.知识 B.技能 C.情感态度 D.黑客

3.在撰学教学设计时，知识教学目标分成了三层：了解、理解和应用，下列教学目标属于了解层次的是(  )。

A.知道Flash软件界面组成

B.理解动画的原理

C.举例说明病毒的危害

D.学员制作引导动画

4.在撰写信息技术教学设计时，正常要列出三维教学目标，下列不属于“知识与技能”目标是(  )。

A.了解论坛及功能

B.体验数码照片处理的一般过程

C.认识电子信箱的格式

D.学生能在论坛发布、阅读帖子

5.在撰写信息技术教学设计时，通常要列出三维教学目标，下列属于“情感态度与价值观”目标的是(  )。

A.掌握Flash逐帧动画的制作方法

B.通过制作贺卡，增进同学之间的友谊

C.通过自主探究，理解动画的制作原理

D.学会使用Flash软件制作逐帧动画

答案与解析

1.【答案】B。启峻教育解析：过程与方法，过程与方法目标注重的是经历，不是通常所说的教师的教学过程，是指引学习者的思维过程，是学生思考问题的认知建构过程，是学生学会“学习”的过程。是学生的兴趣、能力、性格、气质等个性品质全面培养和发展的过程，注重的是某一个能力的提升。A、C和D选项注重的是结果，属于知识与技能目标。因此本题的答案是B。

2.【答案】D。启峻教育解析：中小学信息技术课堂教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。因此本题的答案是D。

3.【答案】A。启峻教育解析：了解层次的行为动词包括：知道、说出、背诵、复述、描述、熟悉等。B选项有动词“理解”，属于理解层次;C选项，只有了解了，才能举出例子来，属于理解层次;D选择属于应用层次。因此本题答案是A。

4.【答案】B。启峻教育解析：解析：知识与技能目标注重的是结果;过程与方法目标注重的是经历;情感态度与价值观目标注重的是体验。因此本题的答案是B。

5.【答案】B。启峻教育解析：解析：知识与技能目标注重的是结果;过程与方法目标注重的是经历;情感态度与价值观目标注重的是体验。A选项是知识与技能目标;B选项是情感态度与价值观目标;C选项是过程与方法目标;D选项是知识与技能目标。因此本题的答案是B。