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教师招聘考试——教育综合知识练习题与答案解析

发表时间: 2019-03-11 10:03:02

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练习题

1.认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,是人类的一种本能。这种观点是()

A.神话起源说 B.心理起源说

C.生物起源说 D.劳动起源说

2.认知学习理论认为,学习是由()引起的个人知识和行为的稳定且相对持久的变化。

A.强化 B.经验 C.反馈 D.刺激

3.大学英语四级考试是()

A.学能测试 B.成就测验

C.常模参照测验 D.标准参照测验

4.不同的人具有不同的特殊能力,能力的这种差异属于()

A.能力的量的差异 B.能力的质的差异

C.能力发展水平的差异 D.能力发展速度的差异

5.某儿童的实际年龄10岁,智力年龄12岁,其智商水平属于()

A.低常 B.正常偏下 C.正常偏上 D.超常

6.教师随意对学生进行搜查或对学生关禁闭,侵犯了学生的()

A.名誉权 B.人身自由权

C.受教育权 D.人格尊严权

7.我国进入依法治教轨道的标志是颁布与实施了()

A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国教育法》 D.新《中华人民共和国教育法》

8.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()

A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机

C.高尚动机与低级动机 D.交往动机与荣誉动机

9.下列对“让学生全面发展”的含义解释最贴切的是()

A.让学生学习成绩门门优秀

B.统一规格,平均发展

C.让学生德、智、体、美诸方面的素质获得和谐发展

D.鼓励冒尖,发展特长

10.三结合的教育一般是指()

A.家庭、学校、社会教育三结合

B.班主任、科任教师和家长教育三结合

C.校长、教师和家长教育三结合

D.家庭、环境和学校教育相结合

11.历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是()

A.柏拉图 B.杜威 C.斯宾塞 D.泰勒

12.依据科尔伯格的道德发展理论,具有法治观念取向者属于下列()时期的特征。

A.前习俗水平 B.习俗水平

C.后习俗水平 D.道德成规

 

答案与解析

1.答案:B。启峻解析:题干描述的是教育的心理起源说的观点。

2.答案:B。启峻解析:认知学习理论认为,有机体获得经验的过程是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程。

3.答案:D。启峻解析:大学英语四六级考试属于绝对性评价的范畴,绝对性评价又称标准参照评价。

4.答案:B。启峻解析:不同的人有不同的特殊能力,体现的是能力的类型差异,即能力的质的差异。

5.答案:C。启峻解析:根据公式:智商=智龄/实龄×100,该儿童的智商为120,属于正常偏上。

6.答案:B。启峻解析:人身自由是公民的一项基本权利,包括身体行动自由和表达的自由,侵害学生人身自由的表现形式有:非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。

7.答案:C。启峻解析:《中华人民共和国教育法》的颁行,标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。

8.答案:C。

9.答案:C。

10.答案:A。

11.答案:C。启峻解析:“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中,他是最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家。

12.答案:B。启峻解析:习俗水平包括维护权威或秩序的道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利控制的定向)。

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