教师招聘笔试：教育综合知识练习题与答案解析

选择题

1.加涅根据学习情况由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴普洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中( )。

A.信号学习

B.刺激反应学习

C.连锁学习

D.辨别学习

2.当我们解决某一问题时，不知从何入手，暂时搁一段时间，然后再寻找解决问题的办法，常常难以解决的问题被迅速解决，这是( )。

A.启发效应

B.期望效应

C.晕轮

D.酝酿效应

3.学习的三个过程，不包括( )。

A.获得

B.转化

C.创新

D.评价

4.我们知晓的比我们能说出的多，是( )知识。

A.陈述性知识

B.条件性知识

C.程序性知识

D.隐性知识

5.道德情感的表现形式包括( )。

A.具体的道德情感 B.想象的道德情感

C.直觉的道德情感 D.伦理的道德情感

6.下列选项中，属于正强化的有( )。

A.如果学生认真完成作业，老师就免除他们抄作文的任务

B.综合考虑，学生期末考试成绩及日常品德表现，班主任为品学兼优的娜娜颁发“三好学生”奖状及小奖品

C.为了激励小玲提高成绩，妈妈提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免除她每周末洗碗的任务

D.为了激励薇薇提高成绩，妈妈提出如果她本学期考试进了全班前三名，就给她买她一直想要的学习机。

7.记忆湖南省轮廓图时，将其当成一个尖鼻子的人头来记忆，这运用的学习策略是( )。

A.元认知策略

B.复述策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

8.班主任的领导方式一般有三种类型，即( )。

A.民主型、惩罚型、放任型

B.权威型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、争议型、权威型

9.班集体的基本特征( )。

A.有明确的目标

B.健全的规章制度

C.有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心

D.有正确的舆论和优良的班风

10. 森田疗法又称根治的自然疗法，与中国( )的含义是一致的。

A顺其自然

B.顺从其美

C.推波逐流

D.坦然面对

答案与解析

1.【答案】A。加涅的信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。

2.【答案】D。酝酿效应：有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时的搁置几小时、几天、或者几个星期，然后回头来解决，这时常常可以很快找到解决方法。所以该题选D。

3.【答案】C。布鲁纳的认知结构学习理论认为学习包括获得、转化和评价三个过程。

4.【答案】D。题干中考察的是教育心理学的知识部分中知识的分类。我们知晓的知识包括能表达出来的也包括一些表达不出来的心里的经验。所以我们经常说我们知道的要比能表达出来的多，那么表达不出来的部分就都是内隐的知识。即隐性知识。所以答案选择D。

5.【答案】BCD。道德情感的表现形式主要是三种：直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验。想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。例如，爱国主义情感和集体主义情感就属于伦理的道德情感。

6.【答案】BD。正强化：给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。负强化：摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。题干AC选项是负强化。

7.【答案】D。题干描述的是采取视觉想象进行记忆的记忆术，属于精细加工策略。

8.【答案】B。班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型。

9.【答案】ABCD。良好的班集体具有如下特征：1.坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标;2.健全的组织机构与坚强的领导核心;3.严格的规章制度与严明的组织纪律;4.正确的集体舆论与良好的班风。

10.【答案】A。森田疗法又叫禅疗法、根治的自然疗法，主要包括顺其自然与为所当为，就是对不能改变的东西，就顺其自然的接受，对能改变的东西一定要为所当为的改变，如出现恐惧症状是不能改变的，就应顺其自然的接受，是否产生回避行为是可以改变的，就应为所当为的来改变。