每日一练参考答案与解析（2020.6.12）

语文学科教师招聘考试每日一练（2020.6.12）答案与解析

阅读下面散文，回答问题。

1、选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗请画意的意境美。场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。景中融情，场面描写融入了“我”和“她”约会时的喜悦之情。

2、(1)女主人的两次回答最能体现先抑后扬的特点:前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”;结尾灵性人是鳖熊的“奴”表明我真心，让“我”突生欣喜之情。

(2)突出了人物的可爱性格，加强了女主人公表达情感的效果;前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。

3、地方色彩鲜明。比如:“老人经的事稠”一句中的“稠”在当地的方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词，使语言生动，富有地方生活气息。符合山村情侣的身份与心理。比如，“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就.......”这一问话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。

4、女主人公的形象特点:美丽;纯朴;灵性本文通过描绘一对青年情侣约会情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。

补充学生对他的形象的分析:坦率、含蓄、朴实、急躁、慎重、尊重女孩

“含蓄”的依据:“村里人说你聪敏、灵性。”我回答。“谁说的?”“老人都这样说。老人经的事稠，我信老人的话。” 村里老人的评价其实就是他对女孩的评价，借老人之口说出，含蓄羞涩。

“慎重、尊重女性”的依据:语段:“有话早说，回头还来得及。往后后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。

虽然已经定了婚，虽然生气，但不强求女孩，甚至说“回头还来得及”，足见其对女孩的尊重，对爱情的慎重，也可质朴。

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数学学科教师招聘考试每日一练（2020.6.12）答案与解析

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音乐学科教师招聘考试每日一练（2020.6.12）答案与解析

单项选择题

1.A【启峻解析】昆曲又称昆剧、昆腔、昆山腔，是中国最古老的剧种。它发源于14世纪中国的苏州太仓南码头，后经魏良辅等人的改良而走向全国，自明代中叶独领中国剧坛近300年。故选A。

2.B【启峻解析】《游园·惊梦》选自汤显祖创作的《牡丹亭》，又称《还魂记》。故选B。

3.C【启峻解析】明代四大声腔包括海盐腔、余姚腔、戈阳腔、昆山腔；清代四大声腔包括梆子腔、昆山腔、高腔、皮黄腔。故选C。

4.B【启峻解析】木卡姆意为大曲，主要意思为“古典音乐”，被称为维吾尔族历史和社会生活的百科全书。A项为汉族的一种歌舞形式；C项做田，是高山族的舞蹈；D项跳月，指苗、彝等族人民的一种风俗。故选B。

5.B【启峻解析】明代朱载堉所创的“新法密率”是世界音乐文化史上最早出现的“十二平均律”。故选B。

6.B【启峻解析】该旋律出自《阳关三叠》，内容选自唐代诗人王维所创的诗作《送元二使安西》。故选B。

7.D【启峻解析】沈心工在中国近代史上被称为“学堂乐歌之父”。故选D。

8.D【启峻解析】《黄河大合唱》的八个乐章分别为：第一乐章《黄河船夫曲》（混声合唱）;第二乐章《黄河颂》（男声独唱）;第三乐章《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵）;第四乐章《黄水谣》（女声/混声合唱）;第五乐章《河边对口曲》（对唱、合唱）;第六乐章《黄河怨》（女声独唱）;第七乐章《保卫黄河》（齐唱、轮唱）;第八乐章《怒吼吧！黄河》（合唱）。故选D。

9.C【启峻解析】聂耳的音乐在一定程度上塑造的是一种为广大劳动者服务和一些被压迫阶级的音乐形象。因此聂耳被誉为“我国革命音乐的奠基人”。故选C。

10.A【启峻解析】清唱剧《长恨歌》是黄自唯一的大型声乐套曲，也是我国第一部清唱剧。《长恨歌》内容取材于唐代著名诗人白居易的同名长诗，并选用其中的诗句作为各乐章的标题，在剧情结构段落布局方面，还参照了清代洪异创作的传奇剧本《长生殿》。故选A。

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美术学科教师招聘考试每日一练（2020.6.12）答案与解析

填空题

1.定居农业

2.饮食    炊煮

3.莲鹤方壶

4.墓室    石棺    享祠    石阙

5.门阙

6.霍去病

7.顾恺之    宗炳    王微

8.阎立本    步辇图

9.唐寅

10.荆浩    关仝    董源    巨然

11.陶器

12.长沙陈家大山楚墓

13.吴道子

14.吴道子

15.张璪

16.张璪

17.人物画    道释

18.后印象主义

19.步辇图

20.中原 西域

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教育基础知识每日一练（2020.6.12）答案与解析

单项选择题

1.B【启峻解析】行为主义强调心理学要研究人们可观察的行为，而非意识。行为主义认为人的行为就是对刺激（S）做出反应（R），即S一R理论行为主义的代表人物是华生。

2.B【启峻解析】格式塔来自德文Gestalt，在德文中是“整体”的意思。

3.B【启峻解析】人本主义认为人的本质是好的、善良的，持积极的人性观。

4.A【启峻解析】《心理学原理》是机能主义的代表人物詹姆士的著作，机能主义主张将意识看成川流不息、持续不断的过程。

5.D【启峻解析】构造主义把意识分为三个元素：精神分析主张研究无意识：格式塔学派把意识看作一个整体：机能主义主张意识是持续不断的过程。

6.A【启峻解析】“给我一打健全的婴儿和我可用以培养他们的特殊世界，我就可以保证随机任选一个，而把他培养成我所选定的任何类型的特殊人物。”这句话是华生提出的，他是行为主义学派的创始人。

7.B【启峻解析】人本主义认为人的本质是好的、善良的，每个人都有自由意志，有自我发展的潜能和自我实现的需要。

8.A【启峻解析】心理是脑的机能。

9.B【启峻解析】略。

10.C【启峻解析】心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程，认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等；情绪情感过程包括情绪、情感。选项中，记忆属于认知过程，意志属于意志过程，情绪属于情绪情感过程。而兴趣是属于个性心理中的个性倾向性，因此，不属于心理过程。

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