诗歌鉴赏表达技巧总结——语文学科教师招聘考试

一、修辞手法

1.比喻

答题格式：这句诗运用了比喻的修辞手法，将……比作……，生动形象地写出了……（……的景色），表达了作者……的思想感情。 

2.拟人

答题格式：这句诗运用了拟人的修辞手法，将……拟人化，生动形象地写出了……，表达了作者……的思想感情。

3.夸张

答题格式：这句诗运用了夸张的修辞手法，突出了……（描写对象）……的特点，表达了作者……的思想感情。

二、描写手法

1.白描

答题格式：这首诗运用了白描的手法，用朴素简练的文字描摹出……的形象/一幅……的景象，表达了作者……的思想感情。

2.工笔

答题格式：这首诗运用了工笔的手法，用细腻的笔触刻画出……的形象/描绘了……的景象，表达了作者……的思想感情。

三、表现手法

1.衬托

答题格式：这句诗运用了衬托的手法，用……（描写对象A）衬托……（描写对象B），突出了描写对象B……特点，表达了作者……的思想感情。

2.对比

答题格式：这句诗运用了对比的手法，将A与B进行对比，表现了A/B……，表达了作者……的思想感情。

3.想象

答题格式：这句诗运用了想象的手法，想象出一幅……的画面，使……更加生动，表达了作者……的思想感情。

4.虚实结合

答题格式：这句诗运用了虚实结合的手法，虚写了……，实写了……，虚实结合，生动形象地写出了……，表达了作者……的思想感情。

四、抒情方式

1.借景抒情（寓情于景，情景交融）

答题格式：这首诗运用了借景抒情的手法，通过描写……（总结概括景色的特点）的景象，抒发了作者……的思想感情。

2.直抒胸臆

答题格式：这首诗运用了直抒胸臆的手法，直接抒发了作者……的思想感情。

3.托物言志

答题格式：这首诗运用了托物言志的手法，在诗中塑造了……的……形象（联系诗句分析形象的基本特征），托物言志，表达了诗人……之情/借……自喻，展现自己……的精神品质。

4.借古抒怀

答题格式：这首诗运用了借古抒怀的手法，通过感叹……，抒发了诗人……的思想感情。