教育基础知识每日一练（2020.5.15）

单选题

1.把“课程”用于教育科学的专门术语，始于教育家（    ）

A.洛克        B.斯宾塞        C.赫尔巴特        D.社威

2.“课程”一词我国最早出现于（    ）期间。

A.宋元        B.唐宋        C.秦汉        D.明清

3.国家课程的管理权属于（    ）

A.国务院        B.地方教育机关        C.人大        D.中央级教育机关

4.注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于（     ）课程。

A.拓展型        B.知识型        C.基础型        D.研究型

5.从课程功能的角度，可把课程分为（     ）

A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程

B.国家课程、地方课程、学校课程

C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程

D.小学课程、初中课程、高中课程

6.把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程形态称为（    ）

A.分科课程        B.综合课程        C.学科课程        D.活动课程

7.我国古代的“六艺”可看作是最早的（    ）

A.活动课程        B.综合课程        C.学科课程        D.核心课程

8.学生的直接经验主要是通过（    ）获得的。

A.综合课程        B.活动课程        C.实验课程        D.分科课程

9.在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，这属于（    ）

A.分科课程        B.综合课程        C .活动课程        D.通识课程

10.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（    ）

A.克伯屈        B.杜威        C.卢梭        D.福禄贝尔

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