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2019年苏州常熟市教育系统公开招聘12名职业学校专业教师简章

发表时间: 2019-03-22 15:52:50

来源: 常熟市教育局

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根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部2005年6号令)、《江苏省事业单位公开招聘工作人员办法》(苏办发〔2011〕46号)、《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于进一步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》(苏教规〔2016〕1号)、《苏州市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(苏办发〔2011〕27号)和《常熟市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(常人社规〔2013〕4号)有关规定,经常熟市人力资源和社会保障局同意,常熟市教育系统面向社会公开招职业学校专业教师12名。现将有关事项公布如下:

一、招聘范围和对象

凡符合本次公开招聘基本条件及招聘岗位所需专业技能、身体等条件的人员均可报名。

二、招聘基本条件

(一)具有中华人民共和国国籍,遵纪守法,品行端正,无违法犯罪记录,具有正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘职位所规定的资格条件。

(二)年龄在18周岁以上,35周岁以下(即1983年4月7日至2001年4月8日出生)。

(三)报考人员须具有全日制普通高校本科及以上学历,全日制普通高校2019年应届毕业生须于2019年8月31日前取得学历和学位证书。

(四)以全日制普通高等院校研究生学历报考的人员不受户籍或生源地限制;具有副高级以上专业技术职称资格的报考人员不受户籍限制;以全日制普通高等院校本科学历报考的2019年应届毕业本科生不受生源地限制;以全日制普通高等院校本科学历报考的2019年全日制普通高等院校应届毕业研究生限苏州大市生源或苏州大市户籍;以全日制普通高等院校本科学历报考的社会人员限苏州大市户籍。

符合政策性安置等条件的报名者(如:夫妻分居两地、父母身边无子女、符合随军条件的军人配偶等),不受户籍或生源地的限制,可凭配偶或父母常熟市户籍报考。

(五)2018年1月1日至报名前取得国(境)外学位并完成教育部留学服务中心学历认证的留学回国人员,可按2019年应届毕业生的资格条件报考。其他归国留学人员按社会人员资格条件报考。

(六)持有符合报考岗位的教师资格证书,暂无教师资格证者须在2021年8月31日前取得,并签订限期取得承诺书。

(七)《2019年常熟市教育系统公开招聘职业学校专业教师岗位简介表》中对招聘岗位基本条件和其他资格条件另有规定的从其规定;报考人员须符合事业单位公开招聘有关回避的规定。

(八)下列人员不得报考:现役军人;在读非应届的普通高校生;被辞退未满5年的原机关、事业身份的工作人员;曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员;在***法定考试中被认定有舞弊等严重违反纪律行为人员;有法律规定不得聘用为事业单位工作的其他情形的人员。

三、招聘岗位、人数及条件

详见附件《2019年常熟市教育系统公开招聘职业学校专业教师岗位简介表》

四、报名和资格审查

1.报名时间和地点。

时间:2019年4月7日-8日(上午8:30-11:00,下午1:30-4:00)

地点:常熟市教师发展中心(风和路16号〈原常熟理工学院元和校区〉)。

咨询电话:0512-52703181。

2.  报名注意事项及资格审查。

考生按所学专业与招聘岗位专业要求相同的原则,限报一个岗位。

笔试开考比例为1:3(岗位另有要求的详见“岗位表”)。报名结束后达不到开考比例的岗位,将核减招考岗位数,直至取消该岗位。报考被取消岗位招聘的人员,可重新补报其他符合条件的岗位,具体补报时间将另行电话通知。

报名者需本人到现场报名。到现场报名确有困难的,可委托他人代为报名,代报名人须同时提供本人身份证、报考者相关资料及委托书(验证原件,交复印件)。

①2019届毕业生须持本人身份证、学生证、户籍证明(户口簿)、所在院校毕业生就业主管部门出具的《毕业生双向选择就业推荐表》、在校期间的全部课程成绩单及有关荣誉证书;硕士研究生还需持本科阶段的毕业证书、学位证书。委培、定向、联办的毕业生须提供委培、定向、联办单位出具的同意报考的证明。

②社会在职人员须持本人身份证、毕业证书、学位证书、户籍证明(户口簿)。硕士研究生还需持本科阶段的毕业证书、学位证书。

③留学生还须提供***教育部留学服务中心《国外学历学位认证书》。

④具有副高级以上专业技术职称资格的报考人员提供专业技术职称资格证书、在编在职证明。

⑤夫妻两地分居的,还应出示结婚证书、在常熟市一方的身份证、户籍证明;父母身边无子女的,还应出示父母双方在常熟市的户籍证明;符合随军条件的军人配偶,还应出示军队师(旅)以上政治部门同意随军的批文。

3.报名者填写《常熟市教育系统公开招聘职业学校专业教师报名表》,现场报名时提交审核。经资格审查合格后,交本人近期同底免冠二寸照片2张,办理报名手续,并缴纳考试费100元(按苏价费函[2007]146号规定)。特困家庭的毕业生凭社区证明可免缴考试费。

五、笔试

1.笔试内容范围:

①马克思主义哲学;②教育法律法规;③教师职业道德规范;④教育学、教育心理学;⑤时事政治:2018年1月1日至2018年12月31日以来的国内国际重大事件(包括近期党的重大路线、方针、政策)。满分100分。

笔试不指定考试用书,不提供复习材料,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

2.准考证发放:

考生凭本人身份证于2019年 4月12日(上午8:30-11:00,下午1:30-4:00)到常熟市教师发展中心(风和路16号〈原常熟理工学院元和校区〉)领取《准考证》。

3.笔试时间、地点及其它要求:见《准考证》。

4.笔试当日在常熟市人民政府网站(http://www.changshu.gov.cn)、常熟人才就业网(http://www.csrc91.com)公布笔试成绩,笔试成绩设合格分数线。当全部参加笔试考生的笔试成绩平均分高于或等于60分时,以60分为合格分数线;当全部参加笔试考生的笔试成绩平均分低于60分时,以该平均分为合格分数线,但不得低于50分。笔试成绩合格分数线以100分制计算,保留小数点后1位小数,第2位小数按“四舍五入”处理。

六、面试

1.考生笔试成绩从高分到低分排序,按各招聘岗位计划数不超过3倍的比例确定进入面试的人选,不足3倍时按实际符合条件人数确定参加面试人员。笔试成绩须达到合格分数线。

2.进入面试的考生,于2019年4月18日(上午8:30-11:00,下午1:30-4:00),凭本人身份证及《准考证》到教师发展中心(风和路16号〈原常熟理工学院元和校区〉),领取《笔试成绩单》、《面试证》,并缴纳面试费100元(按苏价费函[2007]146号规定)。

3.面试形式为模拟上课和技能考核,面试总分100分,模拟上课和技能各占50分。面试成绩设合格分数线为60分。面试成绩保留2位小数,第3位小数按“四舍五入”处理。

4.面试时间、地点及其它要求:见《面试证》。

七、体检、考核、公示及报选招聘学校

1.根据考试总成绩(笔试成绩占30%、面试成绩占70%),从高分到低分排序,按各招聘岗位计划数1:1的比例确定参加体检的人选(总成绩相同的,取笔试成绩高分者,笔试成绩相同,进行加试),参加体检的人员面试成绩必须在60分及以上。体检项目和标准参照修订后的《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。

2.体检合格者由常熟市教育局根据报考岗位要求,统一组织实施政审考核。

3.考核合格后在常熟市人民政府网站(http://www.changshu.gov.cn)、常熟人才就业网(http://www.csrc91.com)公示7天.因考生体检、资格复查不合格以及因自动放弃录取资格而出现缺额时,可在报考同一岗位同组别的人员中按考试总成绩从高分到低分的顺序进行依次递补,递补人员的面试成绩须在60分及以上。录用后(录取通知书开出之日起)放弃录用资格的,不再递补。

4.体检合格者按考试总成绩高分到低分排序报选招聘学校(总成绩相同的,笔试成绩高分者优先),具体时间另行通知。

八、验证、聘用

1. 2019年7月上旬(具体时间另行通知),录用的2019年应届毕业生携带毕业证书、学士学位证书,到教师发展中心(风和路16号〈原常熟理工学院元和校区〉)进行校验。

2.对公示结果不影响聘用并通过验证的,经主管部门审核后,报市人社部门核准,发出《录用通知书》,办理相关手续。

3.新聘用人员统一实行“县管校聘”的管理模式,自觉服从统筹调配。招聘单位与新聘用人员按规定订立聘用合同。新聘人员实行试用期制度,试用期按***有关规定执行。试用期满经考核不合格或两年内未取得匹配的教师资格证书的,解除聘用合同,自谋职业。

九、纪律

公开招聘教师是一项严肃的工作,必须贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则,严肃招考纪律,严格秉公办事,严禁弄虚作假,一经发现即予查处。为方便群众和社会监督,杜绝不正之风,特设立监督举报电话:0512—52707135,0512—52707573。

十、其它

1.报名者须对照本简章规定的招聘条件如实申报,在整个招聘过程中,一经发现不符合规定条件的,则取消应聘资格,责任自负。

2.报名者一旦被聘用,须按《聘用通知》规定时间及时报到,如与原单位发生人事(劳动)争议等事项,均由本人负责协商解决。

十一、本简章由常熟市人力资源和社会保障局、常熟市教育局负责解释。

附件:

1、2019年常熟市教育系统公开招聘职业学校专业教师岗位简介表.xls

2、常熟市教育系统招聘职业学校专业教师报名登记表.doc

常熟市人力资源和社会保障局

常   熟   市   教   育  局

二○一九年三月二十二日

2019年苏州常熟市教育系统公开招聘12名职业学校专业教师简章
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